O minicurso “Recursos Audiovisuais na Prática Docente e no Ensino em Ciências” teve 24 participantes que descobriram o significado da comunicação sensório-cinéstesica no cotidiano educacional. Neste evento aprendemos a analisar através da “Leitura Crítica” os programas audiovisuais em seus respectivos gêneros televisivos e didáticos, a fim de utilizá-los na sala de aula em função da problematização, motivação e ilustração do conteúdo.
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