• Pedagogia com 34,2% das matrículas.
• Administração com 27,3% das matrículas.
• Serviço social com 8,1% das matrículas.
• Letras com 5,9% das matrículas.
• Ciências contábeis com 3,6% das matrículas.
• Matemática com 2,8% das matrículas.
• Ciências biológicas com 2,3% das matrículas.
• História com 2,0% das matrículas.
• Comunicação social com 1,9% das matrículas.
• Ciências ambientais com 1,6% das matrículas.
Os dados do Censo do Ensino a Distância (EAD) feito pela Associação Brasileira de Educação a Distância (ABED) mostraram como a educação superior privada tem ganhado destaque sobre a pública em EAD. Esse crescimento acontece desde o ano de 2005 e aumenta a cada ano.
Com relação ao tipo de material utilizado pelos cursos a distância, o campeão é o material impresso, utilizado por 87,3% das instituições. Em seguida encontram-se os materiais disponíveis no computador e na internet, com 71,5% de utilização pelas instituições e, em terceiro lugar, o vídeo com 51,7%. O que mostra que todas as mídias utilizadas para o ensino a distância podem contribuir para um ensino de qualidade em conjunto. Além disso, os sistemas de gerenciamento de curso são muito utilizados para auxiliar nas aulas ministradas via computador. Alguns exemplos desse tipo de sistema são o TelEduc, Moodle e e-Proinfo, todos gratuitos.
A partir dos dados disponibilizados pelas instituições credenciadas que participaram do Censo feito pela ABED, cada professor do EAD atende a cerca de 140 alunos sem a ajuda de monitores e tutores, e a 44 alunos contando com a ajuda dos outros profissionais da educação.
O MEC mantém um rigoroso controle sobre a avaliação e o credenciamento de cursos de graduação a distância no Brasil. Com a expansão EAD, manter o controle da qualidade dos cursos é fundamental para que cada vez mais alunos possam fazer esse tipo de graduação. Ou seja, mais importante do que o tipo de modalidade e a quantidade de matrículas, é a qualidade do ensino oferecido e a formação de um bom profissional.
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